Me parece que el componente de "certificación de autoría original → rastreo de propiedad → cadena de revenue para artistas y emprendedores" de los NFTs es el que tiene más potencial y más se debería impulsar.
Lo de posesión (bragging rights al fin y al cabo) creo que conduce a status games que van en contra de lo chévere de internet para mí, que es su apertura infinita. Me parece medio superficial/distópico/groupthink darle tanta importancia a "pertencer a un club" solo por haber comprado un dibujito. Hay ciertos nichos y comunidades que sí se ven interesantes y deben tener un gran retorno de networking y aprendizaje para sus miembros (más allá del asset financiero que representa un NFT), solo me parece que cuando le dan demasiada importancia a esos status games termina jugnado en contra de la percepción y reputación de Crypto (por eso hay tantos haters), que claramente es una tecnología que va mucho más allá de eso.
Siento que todas las aplicaciones de posesión se relacionan a esos juegos de estatus o cosas como por ejemplo las "prendas en el metaverso", que solo decirlo ya me da arcadas creo. Todos odiamos a Zuckerberg y su visión pero por el hecho de que mucho de lo que quiere va a ser inevitable que suceda no deberíamos rendirnos ante lo que proponga. Su idea del metaverso y el futuro en general me parece en buena parte una basura distópica que va en contra de lo que la mayoría queremos y solo porque incluya la posibilidad de que existan negocios rentables de NFTs a raíz de sus propuestas (no pq sean buenas sino pq es too big to fail) no deberíamos ser menos críticos con su visión macro.
uma tarde ele carregou uma criança com uma galinha nas costas e a galinha o professor não sabia o que ele estava carregando e quis perguntar ao professor e lhe disse que queria fazê-los cair e perguntar se ele estava vivo ou morto se ele estava morto ele mostrou a galinha viva mas ele estava vivo desculpe se ele estava morto diga a um adulto disse que o menino do professor estava morto ele entregou o menino o entregou vivo mas se ele disse a ele que ele está muito vivo o menino torres e o pescoço da galinha e mostrou-lhe o pescoço da galinha morta ele não sabia o que fazer o menino estava com aquela armadilha para fazer o professor e o menino pergunta ao professor louis professor professor me diga a galinha eu tenho em minhas mãos está vivo
Me parece que el componente de "certificación de autoría original → rastreo de propiedad → cadena de revenue para artistas y emprendedores" de los NFTs es el que tiene más potencial y más se debería impulsar.
Lo de posesión (bragging rights al fin y al cabo) creo que conduce a status games que van en contra de lo chévere de internet para mí, que es su apertura infinita. Me parece medio superficial/distópico/groupthink darle tanta importancia a "pertencer a un club" solo por haber comprado un dibujito. Hay ciertos nichos y comunidades que sí se ven interesantes y deben tener un gran retorno de networking y aprendizaje para sus miembros (más allá del asset financiero que representa un NFT), solo me parece que cuando le dan demasiada importancia a esos status games termina jugnado en contra de la percepción y reputación de Crypto (por eso hay tantos haters), que claramente es una tecnología que va mucho más allá de eso.
Siento que todas las aplicaciones de posesión se relacionan a esos juegos de estatus o cosas como por ejemplo las "prendas en el metaverso", que solo decirlo ya me da arcadas creo. Todos odiamos a Zuckerberg y su visión pero por el hecho de que mucho de lo que quiere va a ser inevitable que suceda no deberíamos rendirnos ante lo que proponga. Su idea del metaverso y el futuro en general me parece en buena parte una basura distópica que va en contra de lo que la mayoría queremos y solo porque incluya la posibilidad de que existan negocios rentables de NFTs a raíz de sus propuestas (no pq sean buenas sino pq es too big to fail) no deberíamos ser menos críticos con su visión macro.
uma tarde ele carregou uma criança com uma galinha nas costas e a galinha o professor não sabia o que ele estava carregando e quis perguntar ao professor e lhe disse que queria fazê-los cair e perguntar se ele estava vivo ou morto se ele estava morto ele mostrou a galinha viva mas ele estava vivo desculpe se ele estava morto diga a um adulto disse que o menino do professor estava morto ele entregou o menino o entregou vivo mas se ele disse a ele que ele está muito vivo o menino torres e o pescoço da galinha e mostrou-lhe o pescoço da galinha morta ele não sabia o que fazer o menino estava com aquela armadilha para fazer o professor e o menino pergunta ao professor louis professor professor me diga a galinha eu tenho em minhas mãos está vivo
JAJAJJADJA QUÉ